Что к чему

Писатель Вадим Фролов родился в 1918 году в Нижнем Новгороде. В 1924 году семья Фроловых переехала в Ленинград, спустя 8 лет семью переселили в Дом общества политкаторжан и ссыльно-поселенцев на площади Революции в Ленинграде. В 1936 году, через год после Ликвидации Общества политкаторжан, Вадим Фролов поступает в Ленинградский институт инженеров водного транспорта и работает токарем. Вскоре он уходит из института и работает в Мурманске матросом на Северном рыболовном флоте. С 1 января 1938 года происходят массовые аресты жителей Дома Общества политкаторжан, через месяц арестовывают и мать Фролова, 18 июня ее расстреливают. В августе Вадима Фролова с отчимом отправляют в ссылку в Сарапуль (Удмуртская АССР) как «членов семьи изменника Родины». Пять лет в ссылке Фролов работает культработником, воспитателем, преподавателем и завучем школы для слепых детей. За год до Великой Отечественной войны, будущего писателя призывают в артиллерийские войска, в середине мая 1945 года он, старший сержант-зенитчик, прибывает в Прагу. В послевоенные два года Фролов работает учителем в вечерней школе, параллельно учась на отделении журналистики филологического факультета Ленинградского государственного университета.

Писателем Вадим Фролов стал поздно, до этого он работал заведующим литературной частью в театрах Иркутска и методистом Дома народного творчества в г. Великие Луки. Профессиональная писательская деятельность его началась в 1966 году с опубликованием в журнале «Юность» повести «Что к чему», по которой были поставлены пьеса и фильм «Мужской разговор».

Анна Десницкая — московская художница, иллюстратор, коллажист. Выпускница Московского государственного университета печати.

Десницкая проиллюстрировала несколько книг для детей, среди которых «Два трамвая» Осипа Мандельштама, «Инопланетяне у египтян» Эдуарда Шендеровича, «Что к чему» Вадима Фролова и «Посмотрите — я расту» Бориса Алмазова (все — издательство «Самокат») и «Метро на земле и под землей» (издательство «Пешком в историю»). Анна принимала участие в конкурсах авторской игрушки прикладного творчества. Проводит мастер-классы по изготовлению кукол и кукольных домиков для взрослых и детей.

Большой и важный проект Ани Десницкой — «История старой квартиры», созданная совместно с Александрой Литвиной. Всю историю XX века они показали глазами детей из вымышленной коммуналки на Чистых прудах.

В 2017 году Аня Десницкая участвовала в Международном биеннале иллюстраций в Братиславе (Bienále ilustrácií Bratislava) и завоевала «Золотое яблоко» (GOLDEN APPLE BIB) — одну из важнейших наград для иллюстраторов со всего мира.

В преддверии Франкфуртской книжной выставки 2019 года «История старой квартиры» попала в очень избирательный и престижный каталог 100 лучших современных иллюстрированных книг мира, созданный Ассоциацией издателей качественной иллюстрированной книги DPICTUS. На международном конкурсе «Искусство книги» государств-участников СНГ 2021 в номинации «Искусство иллюстрации» диплом I степени присудили книге с иллюстрациями Ани — «Транссиб. Поезд отправляется!».

ИНТЕРВЬЮ

Для нас с Аней истории в «Старой квартире» — очень личные, хотя мы почти не использовали напрямую наши семейные истории. Нам хочется, чтобы люди взяли в руки нашу книгу и нашли о чем поговорить с ребенком, пока он еще интересуется, а мама помнит и знает. «Бабушка была маленькой, дедушка был маленьким, и все совсем было по-другому». Разговор о прошлом сложный, но не обязательно сразу говорить о революции, Большом терроре или о войне. Конечно, были и есть темы, о которых родители не потому не говорят с детьми, что они политически неудобны, а потому что не могут говорить о них не то что без гнева и пристрастия, а вообще без внутренней боли, им это тяжело и невозможно.

Уроки истории

Для меня было важным, что в книгу я могла вписать персонажей моей семьи, семейные вещи. Я всегда грущу об уходящем. Например, у нас есть квартира, в которой сейчас живет моя бабушка. Наша семья живет в ней с самой постройки дома. И я грущу, что сейчас эта квартира уже не та, что была в моем детстве. И какие-то кусочки оттуда, которые мне дороги, или, например, людей, я могла нарисовать в книге.

Pravmir.ru

«Неправильно, когда ребенку дается задание «нарисуй в центре листа оранжевую белку с белым пузиком». Правильным, на мой взгляд, будет, если дети сперва посмотрят фотографии или картины, где изображены лес и белки, или вспомнят, как летом были в лесу и кормили белок, или прочитают рассказ про белку. А потом каждый пусть нарисует свою историю про белку и лес — и у кого-то белка будет большая и с белым пузом, посреди листа, а у кого-то маленькая и серая в углу».

Матроны.ру